Семинар в Сыктывкаре: педагоги изучали программы и пособия по внеурочной деятельности

В конце мая 2013 г. в Сыктывкаре (Республика Коми) на базе начальной школы № 6 прошел семинар по теме: «Организация внеурочной деятельности в Образовательной системе “Школа 2100”», в котором приняла участие методист УМЦ «Школа 2100» Ольга Михайловна Корчемлюк.

На семинаре обсуждался вопрос о том, что Федеральный государственный образовательный стандарт актуализирует внеурочную деятельность младших школьников во всех без исключения образовательных учреждениях и у педагогов появляется необходимость обеспечить в своём классе данное направление работы.

– Внеурочная деятельность учащихся, как и деятельность в рамках уроков, направлена на достижение нового образовательного результата, – рассказала Ольга Михайловна Корчемлюк. – С целью обеспечения образовательных учреждений материалами, соответствующими концепции ОС «Школа 2100», авторским коллективом создан Сборник программ внеурочной деятельности, который включает 14 программ общеинтеллектуальной и общекультурной направленности.

На семинаре, в частности, были представлены следующие программы и пособия для организации внеурочной деятельности:

1. «Буду настоящим читателем» (авторы Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова).

2. «Я открываю знания» (авторы Е.Л. Мельникова, И.В. Кузнецова).

3. «Учусь оценивать себя» (авторы Д.Д. Данилов, И.В. Кузнецова, Е.В. Сизова).

4. «Всё узнаю, всё смогу» (авторы А.В. Горячев, Н.И. Иглина).

5. «Театр» (автор И.А. Генералова).

6. «Риторика» (авторы Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская и др.).

Обсуждая результаты семинара, его участники отмечали, что Образовательная система «Школа 2100» особенно интересна тем, что предоставляет средства для решения задач, поставленных обществом. Высоко оценили слушатели семинара образовательные технологии, используемые в рамках ОС «Школа 2100» (технологии проблемного диалога, продуктивного чтения и оценивания образовательных достижений учащихся).

Все участники семинара были вовлечены в практическую работу с пособиями, у каждого была возможность выступить и высказать своё мнение. В ходе семинара слушатели спрашивали о нормативных документах, на основе которых были разработаны программы, а также о том, где и как можно приобрести пособия по внеурочной деятельности.

– На мой взгляд, семинар прошел эффективно, – отметила Ольга Михайловна. – Для Республики Коми предложенная тема очень актуальна. Педагоги благодарили за полученные методические материалы, а представитель Института развития образования Республики Коми Светлана Викторовна Мозер, с которой я встретилась, просила рассмотреть возможность нашего участия в курсовых мероприятиях следующего учебного года. Главный вывод, которые сделали участники семинара, таков: материалы Образовательной системы «Школа 2100» по внеурочной деятельности позволяют достичь нового образовательного результата.